COLEGIO PLATERO DE MÁLAGA

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domingo, 15 de junio de 2014

BINTA Y LA GRAN IDEA -proceso creativo

Querida María, te encontré Binta y la gran idea, pero además te encontré un auténtico trabajo de proceso creativo para hacer con la peli.

Aquí está el enlace :

http://www.uhu.es/cine.educacion/aulacreativa/binta.htm

BINTA Y LA GRAN IDEA



Si a la pregunta cuál es tu color favorito, contestamos el color carne, cada uno de nosotros pensará de forma abstracta en ese color. Sin embargo, si cogemos el rotulador marrón oscuro daremos paso a la diversidad y a la atención a la diversidad. Hoy me atrevo a recomendaros un cortometraje que potenciará la conciencia y solidaridad de vuestros alumnos, les hará dudar de las certezas inamovibles de nuestra sociedad occidental del siglo XXI y les provocará toda una serie de dudas sobre la escala de valores en la que nos movemos. Es un festín para los sentidos de la concordia, la amistad, la solidaridad y la necesidad de la educación para todos y todas, sin importar el color de nuestra piel, nuestras creencias religiosas, nuestra complexión física, nuestras características psíquicas, ni de dónde venimos y, sobre todo, que nada ni nadie coarte el hacia dónde vamos.
Si dispones de 30 minutos en tu aula te recomiendo que los inviertas en ver el documental educativo titulado Binta y la gran idea, dirigido por Javier Fesser y nominado en 2007 al Óscar al mejor cortometraje. Eso sí,  hazlo de forma colectiva, en silencio, explica brevemente que nos vamos a un país africano donde una niña quiere ir a la escuela para aprender, avisa que está en francés (pero dispone de subtítulos en castellano) y prepárate con otros 30 minutos más para dialogar, conversar y dar espacio a la gran cantidad de reacciones que provoca su visionado y casi el compromiso inmediato en la búsqueda de un mundo más justo.
Binta y la gran idea es uno de los cinco cortometrajes que corresponden a la película En el mundo a cada rato (2007), en la que cinco directores muestran su visión sobre distintas realidades que afectan a la infancia y por las que UNICEF trabaja en todo el mundo. El corto propuesto narra la historia de Binta, una niña que vive en una pequeña aldea de Senegal, y va a la escuela. Con su voz en off cuenta que su padre, un humilde pescador,  tiene una “gran idea” y ella le va a ayudar a llevarla a cabo. Gracias a un amigo, su padre conoce las maravillas que ocurren en las tierras del norte, de los blancos, de los “tubab”, donde pueden coger toneladas de peces con barcos muy equipados, que viven en la abundancia y que necesitan armas para defender los beneficios. Mientras, en la escuela, Binta y sus compañeros montan una obra de teatro para hacer ver a los vecinos que los niños y las niñas deben ir todos a la escuela, para evitar que les engañen cuando sean mayores, como le sucede a la tía de Binta al vender su fruta en el mercado. Y llega la “gran idea”. El padre de Binta se presenta ante las autoridades con la siguiente carta: «Si seguimos el camino que el primer mundo nos marca corremos el riesgo de que los hijos de nuestro hijos se queden sin peces, sin árboles, sin aire…y el afán de acumular bienes nos lleve a perder el sentimiento de solidaridad y que el miedo a perder las riquezas acumuladas nos lleve a destruirnos entre nosotros. Es por ello que quiero aportar mi pequeño grano de arena, solicito iniciar los trámites de adopción de un niño tubab (blanco). Ya destetado, a ser posible,para que pueda aquí desarrollarse como persona y adquirir los conocimientos necesarios para ser feliz en nuestra humilde comunidad». Y sigue el padre de Binta con otra frase: «todos los niños del mundo tienen derecho a educarse en un espíritu de amistad, de tolerancia, de paz y de fraternidad. Todos los niños, incluso los tubab (blancos)».
Os garantizo que el impacto emocional en el alumnado es muy grande y sus efectos largos y continuados en el tiempo. Te enamoras de la historia y caes rendido bajo el “síndrome de Binta”. El mundo es muy diferente y todo depende de los ojos con que lo miremos. Por lo menos, hagamos que nuestros jóvenes sigan ampliando sus miras y estas sean más generosas, solidarias, diversas e incluyentes. “Lo importante en la vida no es tener fuegos artificiales, cohetes ni petardos, sino tener algo que celebrar”, recuerda el maestro de la escuela a Binta y sus alumnos.
Fuente del resumen :http://www.accionmagistral.org/blogs/integracion-interculturalidad-y-atencion-a-la-diversidad/2013/03/18/atencion-a-la-diversidad-binta-y-la-gran-idea/


sábado, 7 de junio de 2014

¿ eres un científico sabio ?


Enlace que me pasa mi amiga Rakel para jugar a los científicos sabios ... ¡¡¡ super !!!

http://www.eresuncientificosabio.csic.es/index.php



CUENTOS PARA COEDUCAR


http://issuu.com/ceapaformacion/docs/cuento_coeducaci_n_2?e=4419374/2587988

http://www.ceapa.es/c/document_library/get_file?uuid=851d8604-301f-4f42-9684-e676d57a1f6a&groupId=10137

De 6 a12 años. RecurSos para las familias para coeducar en casa a través de cuentos.






  • Alicia y el viento. La seua autora és Raquel Mínguez.
  • Una sábana en el 5º C. La seua autora és Clara Redondo.
  • Agua y arena. La seua autora és Esperanza Fabregat.

domingo, 25 de mayo de 2014

¿ Compones música ?


Ha llegado la hora ...

http://www.incredibox.com/

Con este enlace podrás intercalar voces y componer tu propia melodía.

¿ Te atreves ?  Nosotros hemos pasado un rato de tarde de hoy  dándole a la composición !!!


sábado, 24 de mayo de 2014

el clima de España: pasado, presente, futuro.






El carbono

Interesante planteamiento de trabajo para analizar la importancia del Carbono y relacionarlo con el cambio climático:

http://www.rainforest-alliance.org/sites/default/files/site-documents/education/documents/climate_education_SP.pdf

¿  Somos PLANETA AZUL O PLANETA VERDE ?



EL CLIMA

PROPUESTAS DE TRABAJO. PARA HACER UN TRABAJO SOBRE EL CLIMA:

http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recursos/elclima/html/CONO10RDE_imprimir_docente.pdf

Uno multidisciplinar muy interesante :
http://www.ehowenespanol.com/proyecto-clima-4-grado-info_401330/

Este me ha encantado. Para mi es aprendiendo a pensar:

 http://www.oei.org.co/fpciencia/art06.htm

La mejor sin lugar a duda :

http://www.laescuelona.es/clima/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=2



viernes, 9 de mayo de 2014

practicando la multiplicación



Practicar la multiplicación con esta aplicación es genial. Se llama GRAND PRIX.


http://www.arcademicskillbuilders.com/games/grand_prix/grand_prix.html

No solamente puedes hacerlo de manera individual, sino que tiene otras prestaciones.

Puedes ver el siguiente vídeo de youtube donde además te permite con la aplicación compartir la partida con otros miembros , compañeros amigos...etc .

http://youtu.be/SLreW3Br7CA

Epero que el juego te haga más diver tu vida matemática !!!!




2CELLOS - LIVE at Arena Pula 2013

Stjepan Hauser - Oblivion (Piazzolla)